Insignia digital Intef

Esta es mi insignia digital el curso "Proyecta eTwinning"

Detalles del destinatario
Nombre	Yolanda Lopez Aranaz
Detalles del emisor
Nombre del emisor	INTEF
Contacto	formacionenred@mecd.es
Detalles de la insignia
Nombre	Proyecta eTwinning
Descripción	Participante en el curso "Proyecta eTwinning". Edición marzo 2016. El participante en el curso #Twin_INTEF ha alcanzado los siguientes objetivos: conocer qué es eTwinning y los principios subyacentes a la comunidad. Comprender la integración de eTwinning en un contexto de cambio metodológico en educación. Evaluar y comprender las relaciones entre eTwinning y metodologías de innovación educativa en el aula, como el aprendizaje basado en proyectos, y especialmente el aprendizaje colaborativo, así como la eficacia de la plataforma eTwinning como herramienta para la implementación de dichas metodologías. Entender el papel de eTwinning en políticas escolares de internacionalización educativa. Conocer las posibles relaciones e interacciones entre eTwinning y otras acciones de Erasmus +. Analizar las herramientas y recursos externos más útiles disponibles para integrar y utilizar en proyectos eTwinning, de acuerdo a diversos criterios: uso, creación, posibilidades de colaboración, etc. Analizar de forma crítica la propia práctica docente y diseñar proyectos de colaboración que atiendan a los aspectos que deseen mejorarse o reforzarse en dicha práctica. Conocer y aplicar al diseño del propio proyecto de colaboración criterios de calidad en general y los específicos de eTwinning. Desarrollar capacidades de negociación con otros docentes para acordar proyectos comunes. Conocer las posibilidades de eTwinning Live como espacio de socialización e intercambio de ideas entre docentes de toda Europa, así como de desarrollo profesional y de aprendizaje entre iguales. Conocer las posibilidades del Twinspace como espacio de discusión, trabajo colaborativo y publicación de un proyecto, en el que pueden participar docentes, alumnado y otros colaboradores. Diseñar actividades integradas en proyectos eTwinning, basadas en metodologías que impliquen que los alumnos tengan que indagar, buscar y contrastar información, colaborar con otros, negociar, convencer y llegar a dar una solución sobre un problema que se le presente. Y ha acreditado las siguientes competencias profesionales docentes: atención a la inclusión y a la diversidad del alumnado, uso docente de materiales y tecnologías y, en particular, programación, organización, gestión y coordinación docente, así como seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje.
Curso	Proyecta eTwinning
Criterio	Los estudiantes son galardonados con esta insignia cuando han cumplido el siguiente requisito: Los usuarios deben finalizar el curso"Proyecta eTwinning"antes de 10 de mayo de 2016
Caducidad de la insignia
Fecha de la emisión	lunes, 9 de mayo de 2016, 09:01
Evidencia	Esta insignia fue emitida al finalizar: Los usuarios deben finalizar el curso"Proyecta eTwinning"antes de 10 de mayo de 2016 Este es el enlace para su acceso: http://formacion.educalab.es/badges/badge.php?hash=dd841301d1f2cb9860bd35b584a6386857a5f90f

Revisión del proyecto final

Hola aquí esta mi proyecto final del curso etwinning.
Espero os guste.

Plantilla creación proyecto_etwinning from Yolanda López Aranaz

Valoración de la actividad

Innovación e integración curricular No se hace referencia a elementos del currículo. 0puntos Se menciona de forma vaga las áreas y los elementos del currículo. 1puntos Los contenidos y objetivos se definen con concreción. Existe un planteamiento metodológico claro. 2puntos Contenidos, objetivos y metodología se describen de forma clara. Se muestra claramente cómo el proyecto va a ser evaluado en las diferentes áreas. 3puntos Comunicación y colaboración. No se plantea ninguna colaboración ni comunicación entre socios. 0puntos Se establecen al menos un canal de comunicación. Los productos finales serán compartidos. 1puntos Los productos de un equipo ayudarán a la mejora de los otros equipos. 2puntos Los grupos de alumnos tienen nacionalidad mixta, interactuarán desde el principio no sólo en el intercambio de productos finales. 3puntos Uso de las TIC No hay uso de herramientas TIC. 0puntos Las herramientas utilizadas son básicas y manejadas mayoritariamente sólo por los profesores. 1puntos Las herramientas utilizadas se ajustan a las actividades y tareas. También son adecuadas para la edad de los alumnos que serán quienes las utilicen. 2puntos Además de lo expuesto en el punto anterior, las herramientas se usan de forma creativa. Los alumnos demuestran claramente su iniciativa. 3puntos e-Actividades No incluye el número de e-actividades solicitadas. 0puntos Incluye el número de e-Actividades solicitadas, si bien no se aprecia el aspecto de colaboración en las mismas. 1puntos Incluye el número de e-actividades solicitadas: buscan la colaboración pero no en todas ellas se trabaja con TIC. 2puntos Incluye el número de e-Actividades solicitadas y en cada una de ellas se especifica descripción, tipo de colaboración y herramientas TIC a utilizar. 3puntos Evaluación No incluye ningún tipo de evaluación. 0puntos La evaluación se ciñe a las tareas y productos del proyecto. 1puntos La evaluación se crea y diseña para las actividades y para el desarrollo del proyecto en sí. 2puntos La evaluación se crea y diseña para las actividades y para el desarrollo del proyecto en sí. Se especifican cuáles van a ser los instrumentos de evaluación. 3puntos Resultados, Impacto, Difusión. No se mencionan los resultados esperados. 0puntos Se describen los resultados esperados pero de forma vaga. 1puntos Los resultados esperados se describen con concreción y se establecen mecanismos para la evaluación. 2puntos Los resultados y mecanismos de evaluación se concretan claramente, así como el proceso de documentación del proyecto y su posterior difusión. 3puntos 9,00 / 18,00
Calificado sobre	miércoles, 4 de mayo de 2016, 23:28
Calificado por	Francisco Prendes Veiga
Comentarios de retroalimentación	Hola Yolanda, has concretado varios de los aspectos de tu proyecto y eso hace que, aunque me da la impresión de que aún queda mucho por perfilar, la valoración global haya mejorado. El planteamiento general es bueno pero me parece que la organización de tareas está, todavía, un poco confusa. Estoy seguro de que, en cuando encuentres un socio real y os pongáis a concretar las fases del proyecto te irás dando cuenta de que es necesario precisar mucho más los distintos pasos. Por otro lado, decirte que, a veces, no es sencillo aplicar la rúbrica. Por ejemplo, en el apartado e-actividades he puesto un 1 porque, a mi parecer, no está bien detallada la colaboración en las actividades (no porque no se aprecie), tampoco valdría el 2 porque en todas tus actividades incluyes uso de herramientas TIC. Me alegro de que encuentres interés en la vídeo conferencia, realmente es una herramienta muy útil y muy potente para nuestras clases (mucho más cuando, como es tu casa, tratas con alumnos mayores. Imagina un profesor de otro país dándoles una pequeña charla sobre el mercado laboral en ese país) Muchas gracias por tu trabajo y por tu constancia, FRAN.

Crear una página en Twinspace

He creado una página de TwinSpace!!! Me siento una campeona!!

27. TwinSpace - Introducción a TwinSpace.

Me parece interesante y complementa la información suministrada en el curso mooc.

Participar en los foros de Twinspace

Hola a todos.
Acabo de participar en los foros de TwinSpace. Es bastante reconfortante ver que todos tenemos nuestro miedos a la hora de participar en eTwinning.

Ha sido un placer contactar con los miembros del curso!

Actividad 3.3 Creación del proyecto final

Aquí os dejo mi SlideShare que contiene la plantilla del proyecto que he elaborado para este curso.
Enlace para ver la plantilla creada para el proyecto:
https://docs.google.com/document/d/1YmjJTmFo6EFZSHaYPUUvpDJ3cJwtxfskEa1mUdQJ9Ik/edit?usp=sharing



Presentación plantilla para slide share from Yolanda López Aranaz

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Plantilla creación proyecto_etwinning from Yolanda López Aranaz

Actividad 3.2 Participación en Twinspace

Hola buenas tardes.
Siguiendo con la actividad 3.2 voy a exponer mi 3,2,1
3 ideas:
*Colaborar con otros profesionales
*Utilizar herramientas TIC
*Abrir horizontes al mundo global

2 cosas a incorporar:
*Realizar un proyecto con sus actividades
*Aplicar las nuevas metodologías educativas en el aula

1 elemento a mejorar:
La presentación y movimiento por la plataforma no me resulta fácil, creo que debiera ser más intuitiva.

Aquí tenéis un vídeo interesante colgado en Twinspace: