DISEÑO DE UNA E-ACTIVIDAD

Un poco en el límite del tiempo, pero dentro del plazo del curso. Ahí va mi actividad, que espero os guste.

http://www.genial.ly/View/Index/57194a3f1561e80900bf8124

Valoración de la actividad

Calificación	Uso de las TIC No se prevé el uso de las TIC 0puntos Se usan herramientas básicas, pero no son adecuadas a la actividad o a la edad de los alumnos 1puntos Se usan herramientas básicas que pueden ajustarse a la actividad o a la edad de los alumnos. Los alumnos usan dichas herramientas. 2puntos Aparecen herramientas menos comunes y que le dan un valor añadido a la tarea. Hay una propuesta original y creativa del uso de las mismas, incluyendo un espacio claro para la iniciativa de los alumnos. 3puntos Colaboración No se prevé colaboración, ni comunicación de ningún tipo entre los alumnos de los distintos centros. 0puntos No habrá comunicación entre los alumnos de los distintos centros durante el proceso, aunque se prevé compartir los resultados finales. 1puntos Los alumnos se comunicarán durante el proceso con alumnos de otros centros, aunque los grupos de trabajo son de una sola nacionalidad. Se planifica el aprovechamiento en el aula de los materiales elaborados por los alumnos socios. 2puntos Los alumnos se organizan en grupos de distintos centros de nacionalidad mixta. Durante el proceso tendrán que comunicarse entre ellos y tomar decisiones que afecte a los productos finales. 3puntos Productos esperados. No se espera ningún producto final. 0puntos Los productos finales esperados se describen de forma vaga, sin concreción. 1puntos Los productos finales están claramente descritos. 2puntos Hay una descripción clara de los productos finales. Se incluyen criterios de evaluación procesual y final. 3puntos Objetivos Propuesto No se hace referencia a ningún objetivo. 0puntos Se mencionan los objetivos relacionados con la actividad, pero con poca concreción. 1puntos Los objetivos se describen claramente y se ponen en relación con los productos esperados en la actividad. 2puntos Además de esas relaciones se aportan criterios de evaluación que permitan determinar el grado de consecución del objetivo. 3puntos 8,00 / 12,00
Calificado sobre	miércoles, 27 de abril de 2016, 00:09
Calificado por	Francisco Prendes Veiga
Comentarios de retroalimentación	Gracias por tu aportación, Yolanda. Veo que presentas una e-actividad que implica trabajo colaborativo entre alumnado de distintos países.  Sería interesante que detallases los objetivos de la e-actividad (parece indispensable conocerlos para poder plantear el grado de consecución de los mismos) Por otra parte, si no he entendido mal, el resultado del proceso es la elaboración de un blog. Imagino que la creación del Padlet colaborativo se plantea como una e-actividad diferente. Trata de pensar en los objetivos de cualquier actividad antes de diseñarla. De los objetivos de la misma deberían depender todos los demás elementos. Seguimos adelante, FRAN.